2020-03-30 - Marie PELEGRY

PELEGRY – LANGAGE – SEMAINE 3 – DU 30/03 AU 05/04

Chers parents,

Suite à vos réponses au questionnaire « Vos retours sur le travail à la maison – semaine 2 » que vous avez rempli en ligne; voici donc les activités que je vous propose pour cette troisième semaine.

 

LANGAGE

COMPRENDRE UNE HISTOIRE:

PS-MS-GS:

  • J’ai inscrit le classe au festival de Films pour enfants, c’est gratuit et sans publicité. Vous pourrez regarder 4 films d’une durée totale de 18 minutes puis voter en ligne pour votre film préféré.

Lien: http://festival2020.films-pour-enfants.com/films-pour-enfants-festival-2020-cycle1.html

Lien: PELEGRY-Questions de compréhension et activités

GRAPHISME:

Lien: PELEGRY-La tenue du crayon

PS: LES RONDS

  • Poursuivre l’apprentissage de la semaine 2

Lien: PELEGRY-PS-S3-Graphisme-Ronds

MS: LES PONTS

  • Poursuivre l’apprentissage de la semaine 2.

Lien: PELEGRY-MS-S3-Graphisme-Ponts

GS: LE REPERTOIRE GRAPHIQUE

  • Décoration des poissons d’avril

Lien: PELEGRY-GS-S3-Graphisme-Poissons

 

 

ECRITURE:

Lien: PELEGRY-La tenue du crayon

Il faut, à nouveau, veiller à ce que l’enfant tienne correctement son crayon et qu’il suive le sens du tracé indiqué sur les fiches.

La encore, l’idéal serait de glisser une fiche dans une pochette transparente de classeur et de s’entraîner avec un feutre effaçable à sec (type Velleda)  avant de la faire au crayon, stylo ou feutre classique directement sur la feuille.

PS: TRACER LES LETTRES DE SON PRÉNOM

  • Poursuivre le travail de la semaine 2. Tracer les lettres qui sont formées par des traits verticaux et horizontaux: E – F – H – I – L – T.

Lien: PELEGRY-PS-S2 Ecriture-Lettres verticales et horizontales

 

MS: TRACER DES LETTRES « A COUPE »

  • Poursuivre le travail de la semaine 2. Tracer les lettres « à coupe ».

Lien: PELEGRY-MS-S2 Ecriture-Lettres étrécies

 

GS: COPIER DES MOTS EN ECRITURE CURSIVE

  • Copier des mots simples en écriture cursive. Ci-dessous un lien pour apprendre le sens du tracé des lettres cursives.

Lien: https://vimeo.com/showcase/6892336

PHONOLOGIE:

PS: SEGMENTER DES MOTS EN SYLLABES

  • Poursuivre le travail de la semaine 2.

 

MS: LECTURE DE SYLLABES

  • Poursuivre la lecture de syllabes de la semaine 2.

Tableau à double entrée à remplir au fur et à mesure des acquisitions. Ne coller une syllabe dans le tableau que lorsqu’elle peut être lue.

Lien: PELEGRY-MS-S2 Phonologie-Lecture de syllabes

 

GS: FABRIQUER DES NON-MOTS

  • Mélanger les syllabes pour créer de nouveaux animaux imaginaires. L’objectif étant de réussir à dire le nom de ces non-mots.

Lien: PELEGRY-GS-S3-Phonologie-Syllabozoo

 

 

CONNAISSANCE DES LETTRES:

PS: NOMMER LES LETTRES EN CAPITALES D’IMPRIMERIE

  • Poursuivre l’apprentissage des lettres en capitales. (Sélectionnez l’alphabet majuscule)

Lien: https://www.logicieleducatif.fr/francais/lettres_sons/apprendre-lettres-grenouilles.php

 

MS: NOMMER LES LETTRES EN SCRIPT

  • Poursuivre l’apprentissage des lettres écrites en script. (Sélectionnez l’alphabet script)

Lien: https://www.logicieleducatif.fr/francais/lettres_sons/apprendre-lettres-grenouilles.php

 

GS: NOMMER LES LETTRES EN CURSIF

  • Poursuivre l’apprentissage des lettres cursives. (Sélectionnez l’alphabet cursif)

Lien: https://www.logicieleducatif.fr/francais/lettres_sons/apprendre-lettres-grenouilles.php

 

 

Continuons à échanger sur Class Dojo, afin que je vous aide au mieux.

Marie P.

2020-03-30 - Marie PELEGRY

PELEGRY – MATHS – SEMAINE 3 – DU 30/03 AU 05/04

Chers parents,

Suite à vos réponses au questionnaire « Vos retours sur le travail à la maison – semaine 2 » que vous avez rempli en ligne; voici donc les activités que je vous propose pour cette troisième semaine.

NUMÉRATION

REMARQUE: Les objectifs visés ne sont pas ceux fixés par les programmes officiels, mais je les ai adaptés au niveau des élèves de la classe.

RÉCITER LA COMPTINE NUMÉRIQUE:

PS-MS-GS:

Continuer de compter à voix haute le plus loin possible sans erreur 1 ou 2 fois par jour.

 

CONSTRUCTION DU NOMBRE :

Donner la quantité totale d’une collection d’objets, en cacher une partie et demandant à l’enfant combien d’éléments sont cachés en s’aidant des éléments qui sont restés visibles.

PS: Le nombre 3

MS: Le nombre 5

GS: Le nombre 10

Lien: https://tube.ac-lyon.fr/videos/watch/fa3081f4-e9c3-4d55-ad84-1335b78d8562

Lien:

 

REALISER DES PARTAGES:

Constituer une collection d’objets et demander à l’enfant de la partager en 2 ou 4…

 

PS: 10 éléments à partager en 2 parts égales.

MS: 20 éléments à partager en 4 parts égales.

GS: Grande collection d’objets à partager en 2, 3 ou 4 parts avec ou sans reste.

 

ÉCRIRE LES CHIFFRES:

Dictée de nombres à poursuivre: Un adulte dit oralement des nombres et l’enfant les écrit en chiffres.

PS: jusqu’à 3

MS: jusqu’à 6

GS: jusqu’à 10

Lien: http://classedeflorent.fr/accueil/maths/C1/nombres/index.php

 

FORMES ET GRANDEURS

REMARQUE: Les objectifs visés ne sont pas ceux fixés par les programmes officiels, mais je les ai adaptés au niveau des élèves de la classe.

 

NOMMER LES SOLIDES:

MS-GS:

L’objectif est de nommer les solides.

Lien: https://www.tinytap.it/activities/g1m86/play/

 

DESSINER DES FIGURES GÉOMÉTRIQUES:

Faire les fiches d’exercices. Poursuivre le travail de la semaine 2.

PS-MS: Lien: PELEGRY-PS-MS-S2 Tracer des figures

MS-GS: Lien: PELEGRY-MS-GS-S2 Tracer des figures

 

REPRODUIRE UN MODÈLE:

PS-MS-GS:

Poursuivre le Jeu du tangram: Découper les 7 formes de base colorées et reproduire les modèles.

Lien: PELEGRY-PS-MS-GS-S2 Tangram

Lien qui donne des idées de jeux à faire en famille avec peu de matériel.

https://www.youtube.com/watch?v=ZG-0jJFuXKk

 

Continuons à échanger sur Class Dojo, afin que je vous aide au mieux.

Marie P.

2020-03-30 - Marie PELEGRY

PELEGRY – AUTRES DOMAINES – SEMAINE 3 – DU 30/03 AU 05/04

Chers parents,

Suite à vos réponses au questionnaire « Vos retours sur le travail à la maison – semaine 2 » que vous avez rempli en ligne; voici donc les activités que je vous propose pour cette troisième semaine.

EXPLORER LE MONDE:

PS-MS-GS:

  • Recyclage des déchets

PELEGRY-S3-Loto recyclage dechets

  • Motricité fine

  • Fabriquer de la pâte à modeler :

  • Visiter virtuellement et gratuitement des musées.

Lien: https://quatremille.be/10-musees-en-ligne-a-visiter-depuis-chez-vous-gratuitement/

 

ARTS VISUELS:

PS-MS-GS:

  • Landart : Créer des mise en scène à l’aide des éléments trouvés dans ou autour de la maison.

 

 

  • Activités artistiques autour des films (Cf.Article PELEGRY – AUTRES DOMAINES – SEMAINE 3 – DU 30/03 AU 05/04)

Lien: PELEGRY-Activité Film 2-Matériel élève

 

Lien: PELEGRY-Activité Film 4-Matériel élève

 

 

  • Découvrir les formes des objets de la maison.

 

 

  • Reconstituer des nuanciers.

Lien: PELEGRY-PS-MS-GS-S2 Nuancier des couleurs

  • Plier des bandes de papier en accordéon et réaliser une production en collant les bandes sur une feuille décorée.

Lien: PELEGRY-PS-MS-GS-S2 Arts visuels-Pliage accordéon

 

COMPTINES ET CHANSONS:

  • Continuer d’apprendre la comptine et la chanson.

Lien: PELEGRY-PS-MS-GS-S1 Chanson-Le bal des doigts

Lien: PELEGRY-PS-MS-GS-S1 Comptine

 

ACTIVITES SPORTIVES:

Continuons à échanger sur Class Dojo, afin que je vous aide au mieux.

Marie P.

2020-03-29 - el-la-roche-vineuse-71
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